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Prevención de la Policía Nacional en los centros educativos y sus entornos

Feb 28, 2023 | Blog, Ciberbullying, Ciberconvivencia, Ciberdelitos, Ciberderechos, Ciberseguridad, Ciudadanía Digital

Síntesis de la intervención de la Unidad Central de Participación Ciudadana durante la Jornada del proyecto ENDING “Salud y Seguridad digital frente al abandono escolar” La Policía Nacional interviene en proyectos educativos con el objetivo de apoyar a los centros escolares en temas de educación y prevención del acoso escolar en el contexto de las TICs, entre otras problemáticas. Para ello, se ha creado la Unidad de Participación Ciudadana que brinda ayuda a los grupos más vulnerables, especialmente menores y jóvenes, para que sepan cómo reaccionar en caso de ser víctimas de delitos relacionados con el uso de TICs....

El proyecto SAILS llega a su fin con los objetivos cumplidos

Feb 27, 2023 | Blog, Ciudadanía Digital

Liderado por la Universidad de Deusto y compuesto por 5 organizaciones de España, Grecia y Países Bajos, SAILS es un proyecto Erasmus+, que ha contribuido a sensibilizar al alumnado sobre el buen comportamiento en la red, la gestión de su autonomía y las relaciones sociales adecuadas y seguras. El objetivo del proyecto SAILS es brindar a estudiantes, docentes, líderes escolares y familias herramientas para tomar decisiones adecuadas frente a los conflictos que ha provocado el COVID-19 en los procesos de aprendizaje, comunicación y socialización de la comunidad escolar. Contando con la colaboración activa de estudiantes, docentes, familias y direcciones...

Los jóvenes pasan conectados 4 horas de media al día. Roblox y TikTok como principales plataformas de consumo

Feb 24, 2023 | Adicción, Blog, Ciberconvivencia, Ciudadanía Digital, Redes sociales, Tecnoadicción, Videojuegos

Las redes sociales arrasan a las apps de comunicación. TikTok triplica en tiempo de uso a WhatsApp en 2022. Roblox ha incrementado su popularidad a nivel global, crece hasta un 59 %, tres puntos más que en 2021. En España pasa de 145 min/día en 2021 a 155 min/día en 2022. Tras el auge experimentado por culpa de la pandemia, en 2022 se ha reducido a la mitad el tiempo de uso que los menores dedican a las plataformas educativas en España. El tiempo de uso de Twitch desciende ligeramente, de 20 min/día en 2021 a 18 min/día en...

Avances en Instalab, simulador de plataformas sociales online del proyecto SAILS

Feb 22, 2023 | Blog, Ciudadanía Digital, Redes sociales

Durante el Transnational Project Meeting celebrado en la Universidad de Deusto el pasado noviembre, se han dado a conocer las nuevas funcionalidades que incorpora Instalab, herramienta de aprendizaje que permite simular interacciones en el marco de redes sociales. El equipo de desarrollo de ESIDE, liderado por Pablo Garaizar, ha incorporado la automatización de acciones y comportamientos que dotan de mayor versatilidad, utilidad y realismo a esta herramienta de apoyo al aprendizaje. Los días 8 y 9 de noviembre de 2022 tuvo lugar el segundo Transnational Project Meeting (TPM) del proyecto SAILS (Safe & Autonomous Internet – based Learning Strategies)....

Tecnología con perspectiva de género, con Lorena Fernández

Feb 21, 2023 | Blog, Ciudadanía Digital, Podcast

Lorena Fernández Álvarez, Directora de Comunicación Digital de la Universidad de Deusto, protagonizó el episodio sobre “Tecnología con perspectiva de género”. Forma parte de las 25 mujeres expertas destacadas en sus diferentes ámbitos de especialización. Lorena Fernández Álvarez (@loretahur) es Ingeniera informática, máster en seguridad de la información. Actualmente, directora de comunicación digital de la Universidad de Deusto. Miembro del grupo experto de la Comisión Europea Gendered Innovations, liderado por la Universidad de Stanford, para analizar el impacto de no incorporar la perspectiva de género en la Inteligencia Artificial. Parte del core group del proyecto H2020 Gearing Roles (‘Gender...