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Navarra presenta un plan para fomentar el uso seguro de Internet entre los menores coordinado por PantallasAmigas

Mar 2, 2010 | Blog, Ciberconvivencia, Ciberderechos, Eventos, Habilidades para la vida digital, Internet

Los consejeros de Innovación, Empresa y Empleo (José María Roig) y de Educación (Alberto Catalán) presentaron esta mañana el plan Disfruta la Red con seguridad para el uso seguro y responsable de las TIC por parte de los menores navarros de entre 10 y 16 años, cuya ejecución ha sido adjudicada a PantallasAmigas. Dentro de esta iniciativa, se va a desarrollar un plan piloto para alumnos de Secundaria en el IES de Zizur Mayor y otro con el alumnado de 5º y 6º de Primaria en dos centros de Tudela y uno de Funes. El plan piloto también...

Polémica por la herramienta Street View de Google

Feb 5, 2009 | Blog, Ciberderechos, Ciberseguridad, Ciudadanía Digital, Habilidades para la vida digital, Internet, Privacidad y datos personales, Sin categorizar

La polémica por la herramienta Street View de Google no cesa. Street View fotografía calles y edificios de la práctica totalidad de las principales ciudades del mundo y Google lo ofrece en sus mapas. Pero también Street View también fotografía, sin su permiso, a las personas que circulan por la calle. Google decidió retirar una imagen captada hace unos días por una de las cámaras que cartografiaron Madrid en la que una mujer orinaba cerca de la acera, parapetada detrás de un coche. Google reaccionó rápido, apenas 12 horas después de que la historia comenzase a circular por muchos...

Campaña en Andalucía contra los riesgos en Internet

Nov 17, 2008 | Blog, Ciberconvivencia, Ciberdelitos, Ciberderechos, Ciberseguridad, Ciudadanía Digital, Derechos de la infancia, Habilidades para la vida digital, Internet

La manera más directa de evitar los riesgos en el uso de Internet es la prevención. Dos son los principios básicos que deberíamos tener en cuenta, según la última campaña informativa de la Junta de Andalucía «Uso seguro de Internet»: Las familias han de confiar en los centros y en los docentes e informar a los tutores y tutoras de las incidencias que les parezcan sospechosas. Los padres y las madres han de confiar también en sus hijos, propiciando un ambiente familiar de comunicación confianza y libertad, utilizando conjuntamente Internet, hablando de ello, no culpabilizando siempre a los menores...